Les projets à l'international


Action Real œuvre pour l’amélioration de la qualité des systèmes éducatifs dans les pays en développement . Elle a choisi de travailler en Afrique pour découvrir des contextes similaires à ceux de ses fondateurs : les fondateurs de l’association s’appuient sur leur expérience en Colombie pour proposer des formations et des outils au Congo Brazzaville, dans une logique de transfert des savoirs du Sud au Sud . Le projet REAL a pour objectif de contribuer au renforcement de l’offre éducative grâce aux méthodes de la pédagogie active et participative afin de permettre à des jeunes issus d’un contexte socio-économique difficile d’avoir accès à une éducation intégrale. Le projet Connexion Congo se concentre sur l'intégration du numérique à l’école. En 2022 , ces projets évoluent !




Le projet REAL

Logo Real

Réseau d’Education pour une Afrique Leader (REAL)

Les objectifs

Le projet REAL déploie une stratégie d’accompagnement au changement avec un travail de renforcement des capacités pédagogiques des enseignants, formateurs et inspecteurs afin de contribuer à l’amélioration de la qualité éducative en répondant aux problèmes identifiés tels que les méthodes d’enseignement peu performantes dans le contexte actuel, le manque de formation continue d’enseignants et d’inspecteurs ainsi que le manque d’intégration pédagogique des nouvelles technologies.
Le projet REAL travaille aussi à l’intégration dans les programmes scolaires de quatre matières , considérées comme fondamentales pour le développement intégral des élèves : Langues et culture, éducation artistique, éducation à la santé, Technologies de l’information et de la communication (TIC).

Les bénéficiaires

  1. 100 enseignants du secondaire : 50 du Lycée technique et commercial 5 février 1979
  2. 50 du Lycée d’enseignement général AA Neto B
  3. 14 inspecteurs de l’enseignement technique et de l’enseignement général
  4. 36 enseignants-chercheurs de l’INRAP
  5. 7150 lycéens

Le contexte

Malgré les efforts de l’État congolais ces dernières années pour améliorer l’offre éducative, la qualité de l’éducation s’est vue affectée à long terme à cause des conflits qui ont marqué le pays et des problèmes structurels qu’ils ont entraîné. Le Congo dispose d’un des taux de scolarisation bruts les plus élevés d’Afrique subsaharienne, pourtant, le faible taux de réussite au baccalauréat et la minorité d’élèves accédant aux études supérieures démontrent les défis qui subsistent au niveau de la qualité de l’éducation .
Il s’avère donc important de prendre des initiatives pour renforcer et compléter l’offre éducative, et de porter la réflexion sur les approches pédagogiques susceptibles de faciliter l’apprentissage des élèves, et ainsi établir des pratiques convenant au contexte éducatif, maintenant que l’enseignement traditionnel, c’est-à-dire, le modèle transmissif, s’est révélé inefficace.

Les activités

Le projet REAL se compose de trois volets qui font suite à un temps d’évaluation des besoins :

  1. Formation des formateurs
    L’équipe d’Action Real forme, à distance, 14 inspecteurs de l’enseignement et 16 membres de l’Ecole Nationale Supérieure.

  2. Formation des enseignants
    Une fois ce premier volet réalisé, les formateurs peuvent à leur tour former d’autres enseignants ! Avec le soutien d’Action Real, ces formations ont lieu à Brazzaville avec 50 enseignants de chaque lycée pilote, soit 100 enseignants au total.

  3. Rédaction de programmes scolaires sur les quatre axes
    En parallèle de ces formations, Action Real étend son impact aux programmes scolaires. Les programmes sont la clé pour soutenir le changement des méthodes pédagogiques.

Vidéo

Témoignage de DZAMA OMEKO CHARDIN FRESNEL, enseignant de français au Lycée AA Neto B, et participant à la formation sur l’intégration pédagogique des TICE

Reportage au Congo

En collaboration avec l’INRAP (Institut national de recherche et d'action pédagogiques) du Congo, nous avons réalisé un film-reportage sur notre projet de redynamisation des pratiques pédagogiques des enseignants. Les élèves de nos deux écoles pilotes se sont exprimés pour la première fois. Si vous voulez voir comment les enseignants font preuve d’innovation dans leurs salles de classe et savoir ce que pensent les élèves de la nouvelle manière d'enseigner de leurs profs, c’est par ici. Bon visionnage !

Partenaires associatifs

Logo Association Regard sur l'education

Association Regard sur l'éducation

Regard sur l'Education est une association panafricaine à vocation internationale dont l’objectif est de faire profiter les bienfaits de l’éducation aux différentes couches de la population, notamment les jeunes.

Logo CIRNEF




Le CIRNEF

Le CIRNEF : (Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation) est une unité de recherche en sciences de l’éducation. Il est implanté sur deux sites : l’Université de Caen Normandie et l’Université de Rouen Normandie. Le projet REAL est inscrit dans un projet de recherche-intervention piloté par le CIRNEF.

Logo Join a Town

Join a Town

Join a Town est une association française loi 1901 créée en 2017 qui cherche à promouvoir le développement durable des communautés en conditions de vulnérabilité à travers des partenariats entre des entrepreneurs sociaux, la citoyenneté globale et les populations vulnérables.

Le projet Connexion CONGO

Les objectifs

Le projet connexion Congo a pour objectif de soutenir et d’encourager l’intégration du numérique en milieu scolaire au Congo Brazzaville grâce à des formations d’initiation aux outils numériques auprès du personnel de plusieurs organismes éducatifs congolais et au réaménagement de salles multimédia dans deux lycées de Brazzaville

Les bénéficiaires

  1. 100 enseignants
  2. 6 formateurs
  3. 7 inspecteurs de l’enseignement technique
  4. 7 inspecteurs de l’enseignement général
  5. 7150 lycéens

Le contexte

Le Congo connaît un retard considérable par rapport à l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC). Avec le démarrage du projet REAL à distance, Action Real se rend compte que le renforcement des compétences numériques des participants est un prérequis nécessaire à la bonne atteinte des objectifs du projet. Après évaluation des besoins, les résultats démontrent une situation d'illectronisme chez la plupart des enseignants, des inspecteurs, et des fonctionnaires de l'INRAP avec de faibles taux de maîtrise des outils technologiques.

Les activités

Le projet REAL comporte deux volets

  1. Les formations d’initiation aux outils numériques
    L’ONG Pratic permet aux participants d’obtenir une certification informatique reconnue internationalement (ICDL).

  2. Le réaménagement de salles multimédia dans les écoles pilotes
    Action Real et Pratic dotent chacun des deux lycées d’une bourse afin de financer les équipements nécessaires pour une introduction du numérique. Cette bourse est accompagnée d’une sensibilisation à l’utilisation responsable du matériel informatique.

Vidéo

Témoignage de Mme Roselyne EKOUNGOULOU, enseignante du Lycée 5 février et participante à la formation aux outils numériques

Les perspectives 2022-2023

Action Real aborde l’année 2022 pleine d’ambition et de volonté pour mener nos projets toujours plus loin en s’inscrivant encore davantage dans les Objectif de développement durable établi par l’ONU pour l’horizon 2030. En effet, nous souhaitons nous appuyer sur les réussites de la phase pilote du projet REAL ainsi que du projet Connexion Congo pour étendre nos actions et ainsi accroître considérablement le nombre d’enseignants qualifiés , notamment au moyen de la coopération internationale pour la formation d’enseignants dans les pays en développement.

Formations pédagogiques et numériques

Le volet 1 est axé sur les formations pédagogiques et numériques. Il vise à mettre en place des formations en Pédagogie Active et Participative (PAP) , Technologies de l’Information et de la Communication TIC(E) et égalité des genres capables de générer un changement des pratiques pédagogiques du personnel éducatif.
L’objectif est de former 1000 bénéficiaires à répartir dans les cinq principales villes du pays. Carte Congo
Cette formation visera les inspecteurs, les enseignants et les rédacteurs de l’INRAP. Il s’agit d’un programme complet de de quatre modules pour un total de 93h.

Le volet 1 consistera également à accompagner le personnel éducatif à l'obtention de la certification ICDL (certification des compétences numériques) et assurer le suivi et l’évaluation du personnel formé lors de la phase pilote du projet.

Accompagnement à la rédaction par compétences de programmes scolaires du lycée

Le volet 2a pour but d’accompagner à la rédaction par compétences de programme scolaires au lycée . Cela, à travers l’accompagnement des équipes de rédaction des programmes du secondaire de l’INRAP, l’intégration de l’approche par compétences et la rédaction des programmes des quatre nouvelles matières . Ce sont les quatre axes d’une éducation intégrale : Langues et culture, éducation artistique, éducation à la santé, Technologies de l’information et de la communication (TIC).

Gestion des salles informatiques

Le volet 3 a pour objectif de maintenir en état les salles informatiques aménagées en 2021 et poursuivre leur bonne gestion. Le but étant d’accompagner les lycéens des lycées AA. Neto B et du lycée 5 Février, nos lycées pilotes, afin qu’ils puissent continuer à bénéficier de matériel de qualité.

association@actionreal.org